الرئيسيةسجلات الإخصائى النفسى
+2
أحمد أبو المجد
أميمة الكيال
6 مشترك
صفحة 1 من اصل 1
سجلات الإخصائى النفسى
من طرف أميمة الكيال الإثنين 08 فبراير 2010, 4:33 pm
اقدم لكم سجلات الاخصائى النفسي مع تحيات الأخصائية النفسية
أميمة الكيال
مدرسة أحمد شلباية الثانوية بنات
تحيات الاخصائية النفسية...... اميمة الكيال
أميمة الكيال
مدرسة أحمد شلباية الثانوية بنات
سجل البرامج الارشادية
· تنميه وعي الطلاب باهميه تكوين اتجاها ايجابيا نحو الزملاء و المعلمين
· تعديل الاتجاهات السلبيه نحو الزملاء و الوالدين و المعلمين الى ايجابيه
· الوعى باهميه التفكير العلمى فى حل المشكلات
· ادراك اهميه التعاون والمشاركه الايجابيه فى التعامل مع الاخرين
· تنميه القدره على ضبط النفس والاقناع والاتزان الانفعالى
· تدريب الطلاب على تكوين علاقات وصداقه جديده مع الزملاء
· تنميه مهارات التحدث والانصات والتحاور بشكل جيد
· التعبير بشكل ايجابي عن الذات والقدره علىضبط الانفعالات
· اكساب الطلاب مجموعه من المهارات وانماط السلوك اللفظيه وغير اللفظيه التى تدعم قدراتهم على التفاعل مع الاخرين
· مساعده الطلاب ليصبحوا اكثر وعيا بذاتهم واكثر ادركا وفهم نقاط القوة والضف لديهم
· اعداد البرامج الوقائيه لتحصين الطلاب من الوقوع فى المشكلات
· تنميه المهارات الابداعيه لدى الطلاب الفائقين و الموهوبين
· اعداد البرامج العلاجيه التى تساعد على تعديل السلوك
· الاستفاده من الاختبارات والمقاييس النفسيه المتاحه وفنيات الارشاد النفسى ونظريات علم النفس لتنميه مهارات الطلاب
· اعداد فريق عمل يشمل الاخصائى النفسى والاخصائى الاجتماعى والمعلمين واداره المدرسة والاسرة لتفعيل البرامج الارشادية
سجل جماعة التربية النفسية
· نشر الوعى بين الطلاب للوقايه من الامراض النفسيه
· اشراك الطلاب فى نشر الوعى عن طريق الاذاعة ومجلات الحائط
· تنمية نتميه القدره على البحث العلمى والاطلاع واجراء البحوث
· تدريب الطلاب على مهارات حل مشاكله وتعاونهم فى حل مشاكل مجتمعهم
· تنميه الوعى لدى الطلاب باسباب الانحراف والوقايه منه
· الكشف عن المبدعين ذوى المواهب وتنميه روح الابداع
· مساعده الطلاب على تعديل اتجاهاتهم السلبيه وانماط السلوك الغير مرغوب فيه
· اتاحه الفرصه للطلاب لممارسه الانشطة المدرسيه وفهم قدراتهم وميولهم
· ربط المدرسه بالاسره والمجتمع المحلى والاستفاده من الخبرات المحيطه بالمدرسه
· اعضاء الجماعه همزة الوصل بين الاخصائى النفسي وباقى طلاب المدرسه
سجل الارشاد النفسي
· الارشاد النفسي جزء اساسى فى البرنامج العام للمدرسه
· مساعده الطالب على ان يفهم نفسه ويحقق ذاته فى ضوء فرص الحياه الواقعيه المتاحه امامه
· تشجيع الطالب وايقاظ الدافع عنده والقدره على ان يفعل شيئا لنفسه
· تناول حياه الطالب ككل شخصيا وتربويا ومهنيا واسريا
· الارشاد النفسي خدمه تقدم للافراد الاسوياء العاديين والى المرضى الاقرب الصحه والمنحرفين الى السواء
· مساعده الطالب على حل مشكلاته وتحقيق الصحه النفسية
· التحصين النفسي ضد المشكلات والاضطرابات النفسية
· العمل على كشف الاضطراب فى مرحلته الاولى والعمل على مساعده الطالب للوصول الى مرحله السواء
· التعاون مع المعلمين وادارة المدرسة فى الكشف عن المشكلات التى تعترض الطلاب والعمل على حلها
· تقديم الاستشارات النفسية للطلاب لمساعدتهم على التوافق وتحقيق اهدافهم
· تنميه وعى الطلاب بأن الشخص السوى هو الذى يعبر عن مشكلاته ويبحث عن ايجاد حلول لها
سجل تنمية الفائقين
· الاكتشاف المبكر للطلاب المتفوقين عن طريق تطبيق الاختبارات الخاصه بالذكاء والذكاء الوجدانى والقدره العقليه
· التعاون مع الاداره المدرسيه فى اختيار المعلمين المتميزين فى المواد الدراسيه
· تنميه الدافعية للانجاز وتحقيق الذات
· تنشيط القدرات العقليه وتنميه القدره على التخيل والتدريب الابداعى
· تنميه المهارات الاجتماعية مثل التعاون وحب الاخرين
· تنميه المهارات النفسيه مثل القدره على ضبط النفس والتفكير العقلانى
· نشر الوعى بين مؤسسات المجتمع وافراده عن المتفوقين
· العمل على تدعيم التعاون بين المدرسه واسر المنفوقين
· العمل على اثراء المناهج الدراسيه بالموضوعات المناسبه للمتفوقين
· تدريب الطلاب الفائقين على العوامل المهيئه للاستذكار الجيد
· مساعده الفائقين على تنميه مهارات تحديد الاهداف لديهم
· تكليف الطلاب الفائقين بعمل واجبات اضافيه تتفق مع ميولهم
· التدعيم المادى والمعنوى للطلاب الفائقين من قبل المدرسه
· تنميه القدره على تحديد هدف جيد واهداف بديله لكل طالب
· العمل على تقوى الله ولا يتهاون الطالب فى تحصيل دروسه
سجل المتأخرين دراسياً
· تنميه اتجاه ايجابى نحو المدرسة والتعليم واهميه التعليم فى رفع شأن الطالب واسرته ومجتمعه
· تنميه الثقه بالنفس وحث الطالب على ادراك مواطن القوه لديه
· مناقشه اهم اسباب التأخر الدراسى مع الطلاب
· تبصير الطلاب بالعوامل التى تشتت الانتباه واهميه تجنبها
· التدريب على اداء الوجبات المنزليه دون تأخير
· مساعده الطلاب على التأهب النفسى والعقلى للمذاكره
· تدريب الطلاب على اتباع جدول مرن للمذاكره
· تحديد الخطوط العريضه والعناوين الرئيسيه فى كل درس
· التدريب على مهاره مواجهه الخوف فى الامتحان وكيفيه قراءه الاسئله
· استخدام الاختبارات الذاتيه للتدريب على الامتحانات
· التدعيم المادى والمعنوى بالتعاون مع المعلمين واداره المدرسه
· عمل متابعات شهريه لكل طالب على حده للوقوف على مستواه وتذليل ما يعترضه من مشكلات
· العمل على ربط المدرسه بالاسره واشراك ولى الامر فى المتابعه
· الاستفادة من الطلاب الفائقين فى تدعيم المتأخرين دراسيا
· مساعدة الطالب على حسن تنظيم الوقت واستغلاله
سجل الحالات الفردية
· تحقيق خدمه نفسيه متخصصه تساعد الطالب على التوافق النفسى
· الاكتشاف المبكر للطلاب من حيث المشكلات التى تعترضهم
· مساعده الطلاب على التعبير عن مشاعرهم السلبيه نحو انفسهم والاخرين
· تنمية نتميه الثقه بالنفس ومساعده الطلاب على اكتشاف مواطن القوه لديهم
· خفص حده الخجل والانطواء لدى الطلاب ومساعدتهم على الانخراط فى الانشطه الاجتماعيه والتربويه مع الطلاب
· تنميه المهارات الاجتماعيه والسلوك التوكيدى لدى اطلاب
· العمل على تقبل الطالب كما هو لا كما ينبغى ان يكون
· المحافظه على سريه الطالب وخصوصياته
· جمع المعلومات التى تساعد على تحديد اسباب المشكله بدقه
· الاستعانه بالمعلمين فى وصف سلوك الطالب داخل حجرة الدراسه
· التشخيص الدقيق للمشكله عن طريق دراسه الحاله العقليه و المعرفيه والوجدانيه
· الاستعانه بطرق الخدمه النفسيه كالملاحظة والمقابله والمقاييس المتاحه
· تدريب الطلاب على عدد من السلوكيات المرغوبه عبر الجلسات
· التعاون المستمر مع الاسره والمدرسه لتقديم الدعم للطالب
· احاله الحالات المرضيه الى المراكز النفسيه المتخصصه ومتابعتها
سجل تنمية الموهبين
· تهيئه الفرصه امام الطلاب لتنميه مواهبهم وصقل قدراتهم الابداعيه
· اكتشاف الطلاب الموهبين وتقديم الرعايه المناسبه لهم
· اعداد برامج تربويه تساعد الطلاب على تنميه قدراتهم وتلبى احتياجاتهم وتشبع رغباتهم بما يعود بالفائده على المجتمع وعلى الموهبين انفسهم
· مساعده الطلاب على استغلال مواهبهم وابداعهم من خلال الانشطه المدرسيه
· تنميه الشخصيه المتكامله لدى الطلاب وبث الثقه فى انفسهم من خلال تدعيم دافع الانجاز لديهم
· توجيه وارشاد الطلاب الى نوعيات التعليم المتفقه مع ميولهم
· اعداد الطلاب وتهيئتهم لتقبل متطلبات العصر وتنمبه روح الابداع لديهم
· تنشيط القدرات العقليه وتنميه القدره على التخيل والتدريب الابداعى
· تعديل الاتجاهات السلبيه نحو الزملاء و الوالدين و المعلمين الى ايجابيه
· الوعى باهميه التفكير العلمى فى حل المشكلات
· ادراك اهميه التعاون والمشاركه الايجابيه فى التعامل مع الاخرين
· تنميه القدره على ضبط النفس والاقناع والاتزان الانفعالى
· تدريب الطلاب على تكوين علاقات وصداقه جديده مع الزملاء
· تنميه مهارات التحدث والانصات والتحاور بشكل جيد
· التعبير بشكل ايجابي عن الذات والقدره علىضبط الانفعالات
· اكساب الطلاب مجموعه من المهارات وانماط السلوك اللفظيه وغير اللفظيه التى تدعم قدراتهم على التفاعل مع الاخرين
· مساعده الطلاب ليصبحوا اكثر وعيا بذاتهم واكثر ادركا وفهم نقاط القوة والضف لديهم
· اعداد البرامج الوقائيه لتحصين الطلاب من الوقوع فى المشكلات
· تنميه المهارات الابداعيه لدى الطلاب الفائقين و الموهوبين
· اعداد البرامج العلاجيه التى تساعد على تعديل السلوك
· الاستفاده من الاختبارات والمقاييس النفسيه المتاحه وفنيات الارشاد النفسى ونظريات علم النفس لتنميه مهارات الطلاب
· اعداد فريق عمل يشمل الاخصائى النفسى والاخصائى الاجتماعى والمعلمين واداره المدرسة والاسرة لتفعيل البرامج الارشادية
سجل جماعة التربية النفسية
· نشر الوعى بين الطلاب للوقايه من الامراض النفسيه
· اشراك الطلاب فى نشر الوعى عن طريق الاذاعة ومجلات الحائط
· تنمية نتميه القدره على البحث العلمى والاطلاع واجراء البحوث
· تدريب الطلاب على مهارات حل مشاكله وتعاونهم فى حل مشاكل مجتمعهم
· تنميه الوعى لدى الطلاب باسباب الانحراف والوقايه منه
· الكشف عن المبدعين ذوى المواهب وتنميه روح الابداع
· مساعده الطلاب على تعديل اتجاهاتهم السلبيه وانماط السلوك الغير مرغوب فيه
· اتاحه الفرصه للطلاب لممارسه الانشطة المدرسيه وفهم قدراتهم وميولهم
· ربط المدرسه بالاسره والمجتمع المحلى والاستفاده من الخبرات المحيطه بالمدرسه
· اعضاء الجماعه همزة الوصل بين الاخصائى النفسي وباقى طلاب المدرسه
سجل الارشاد النفسي
· الارشاد النفسي جزء اساسى فى البرنامج العام للمدرسه
· مساعده الطالب على ان يفهم نفسه ويحقق ذاته فى ضوء فرص الحياه الواقعيه المتاحه امامه
· تشجيع الطالب وايقاظ الدافع عنده والقدره على ان يفعل شيئا لنفسه
· تناول حياه الطالب ككل شخصيا وتربويا ومهنيا واسريا
· الارشاد النفسي خدمه تقدم للافراد الاسوياء العاديين والى المرضى الاقرب الصحه والمنحرفين الى السواء
· مساعده الطالب على حل مشكلاته وتحقيق الصحه النفسية
· التحصين النفسي ضد المشكلات والاضطرابات النفسية
· العمل على كشف الاضطراب فى مرحلته الاولى والعمل على مساعده الطالب للوصول الى مرحله السواء
· التعاون مع المعلمين وادارة المدرسة فى الكشف عن المشكلات التى تعترض الطلاب والعمل على حلها
· تقديم الاستشارات النفسية للطلاب لمساعدتهم على التوافق وتحقيق اهدافهم
· تنميه وعى الطلاب بأن الشخص السوى هو الذى يعبر عن مشكلاته ويبحث عن ايجاد حلول لها
سجل تنمية الفائقين
· الاكتشاف المبكر للطلاب المتفوقين عن طريق تطبيق الاختبارات الخاصه بالذكاء والذكاء الوجدانى والقدره العقليه
· التعاون مع الاداره المدرسيه فى اختيار المعلمين المتميزين فى المواد الدراسيه
· تنميه الدافعية للانجاز وتحقيق الذات
· تنشيط القدرات العقليه وتنميه القدره على التخيل والتدريب الابداعى
· تنميه المهارات الاجتماعية مثل التعاون وحب الاخرين
· تنميه المهارات النفسيه مثل القدره على ضبط النفس والتفكير العقلانى
· نشر الوعى بين مؤسسات المجتمع وافراده عن المتفوقين
· العمل على تدعيم التعاون بين المدرسه واسر المنفوقين
· العمل على اثراء المناهج الدراسيه بالموضوعات المناسبه للمتفوقين
· تدريب الطلاب الفائقين على العوامل المهيئه للاستذكار الجيد
· مساعده الفائقين على تنميه مهارات تحديد الاهداف لديهم
· تكليف الطلاب الفائقين بعمل واجبات اضافيه تتفق مع ميولهم
· التدعيم المادى والمعنوى للطلاب الفائقين من قبل المدرسه
· تنميه القدره على تحديد هدف جيد واهداف بديله لكل طالب
· العمل على تقوى الله ولا يتهاون الطالب فى تحصيل دروسه
سجل المتأخرين دراسياً
· تنميه اتجاه ايجابى نحو المدرسة والتعليم واهميه التعليم فى رفع شأن الطالب واسرته ومجتمعه
· تنميه الثقه بالنفس وحث الطالب على ادراك مواطن القوه لديه
· مناقشه اهم اسباب التأخر الدراسى مع الطلاب
· تبصير الطلاب بالعوامل التى تشتت الانتباه واهميه تجنبها
· التدريب على اداء الوجبات المنزليه دون تأخير
· مساعده الطلاب على التأهب النفسى والعقلى للمذاكره
· تدريب الطلاب على اتباع جدول مرن للمذاكره
· تحديد الخطوط العريضه والعناوين الرئيسيه فى كل درس
· التدريب على مهاره مواجهه الخوف فى الامتحان وكيفيه قراءه الاسئله
· استخدام الاختبارات الذاتيه للتدريب على الامتحانات
· التدعيم المادى والمعنوى بالتعاون مع المعلمين واداره المدرسه
· عمل متابعات شهريه لكل طالب على حده للوقوف على مستواه وتذليل ما يعترضه من مشكلات
· العمل على ربط المدرسه بالاسره واشراك ولى الامر فى المتابعه
· الاستفادة من الطلاب الفائقين فى تدعيم المتأخرين دراسيا
· مساعدة الطالب على حسن تنظيم الوقت واستغلاله
سجل الحالات الفردية
· تحقيق خدمه نفسيه متخصصه تساعد الطالب على التوافق النفسى
· الاكتشاف المبكر للطلاب من حيث المشكلات التى تعترضهم
· مساعده الطلاب على التعبير عن مشاعرهم السلبيه نحو انفسهم والاخرين
· تنمية نتميه الثقه بالنفس ومساعده الطلاب على اكتشاف مواطن القوه لديهم
· خفص حده الخجل والانطواء لدى الطلاب ومساعدتهم على الانخراط فى الانشطه الاجتماعيه والتربويه مع الطلاب
· تنميه المهارات الاجتماعيه والسلوك التوكيدى لدى اطلاب
· العمل على تقبل الطالب كما هو لا كما ينبغى ان يكون
· المحافظه على سريه الطالب وخصوصياته
· جمع المعلومات التى تساعد على تحديد اسباب المشكله بدقه
· الاستعانه بالمعلمين فى وصف سلوك الطالب داخل حجرة الدراسه
· التشخيص الدقيق للمشكله عن طريق دراسه الحاله العقليه و المعرفيه والوجدانيه
· الاستعانه بطرق الخدمه النفسيه كالملاحظة والمقابله والمقاييس المتاحه
· تدريب الطلاب على عدد من السلوكيات المرغوبه عبر الجلسات
· التعاون المستمر مع الاسره والمدرسه لتقديم الدعم للطالب
· احاله الحالات المرضيه الى المراكز النفسيه المتخصصه ومتابعتها
سجل تنمية الموهبين
· تهيئه الفرصه امام الطلاب لتنميه مواهبهم وصقل قدراتهم الابداعيه
· اكتشاف الطلاب الموهبين وتقديم الرعايه المناسبه لهم
· اعداد برامج تربويه تساعد الطلاب على تنميه قدراتهم وتلبى احتياجاتهم وتشبع رغباتهم بما يعود بالفائده على المجتمع وعلى الموهبين انفسهم
· مساعده الطلاب على استغلال مواهبهم وابداعهم من خلال الانشطه المدرسيه
· تنميه الشخصيه المتكامله لدى الطلاب وبث الثقه فى انفسهم من خلال تدعيم دافع الانجاز لديهم
· توجيه وارشاد الطلاب الى نوعيات التعليم المتفقه مع ميولهم
· اعداد الطلاب وتهيئتهم لتقبل متطلبات العصر وتنمبه روح الابداع لديهم
· تنشيط القدرات العقليه وتنميه القدره على التخيل والتدريب الابداعى
تحيات الاخصائية النفسية...... اميمة الكيال
أميمة الكيال- عدد المساهمات : 4
تاريخ التسجيل : 07/02/2010
رد: سجلات الإخصائى النفسى
من طرف أحمد أبو المجد الخميس 24 مارس 2011, 11:29 pm
الله ينور عليكي عاوزين برنامج تعديل سلوك جاهز لو سمحتي علشان تكملي جمليك
أحمد أبو المجد- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 24/03/2011
رد: سجلات الإخصائى النفسى
من طرف شريف الشربينى الثلاثاء 26 أبريل 2011, 2:38 pm
انا شريف برحب بالجميع هنا وكنت اتمنى تساعدونى فى فهم عمل الاخصائى النفسى عشان انا لسه مستلم الشغل
شريف الشربينى- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 26/04/2011
رد: سجلات الإخصائى النفسى
من طرف alialshazly الأحد 10 يوليو 2011, 10:51 am
نشكرك شكرا جزيلا...هل عندك سجل خاص بالنشاط الصيفى[b]
alialshazly- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 10/07/2011
رد: سجلات الإخصائى النفسى
من طرف دهب الأربعاء 13 مارس 2013, 1:08 am
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يكرمك بس عايزة اعرف ازاى اعمل لوحة حائط لبرامج تعديل السلوك مثل (الصدق - الامانة - النظافة)
الله يكرمك بس عايزة اعرف ازاى اعمل لوحة حائط لبرامج تعديل السلوك مثل (الصدق - الامانة - النظافة)
دهب- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 13/03/2013
رد: سجلات الإخصائى النفسى
من طرف هانى55 الأحد 28 سبتمبر 2014, 9:23 pm
محتاجين سجلات زى بتاع الاخصائى الاجتماعى
هانى55- عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 28/09/2014
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى